「おわりはじまり」
木更津マジック
もうすぐ今日が終わる。
やり残したことはないかい。
親友と語り合ったかい。
燃えるような恋をしたかい。
一生忘れないような出来事に出会えたかい。
かけがえのない時間を胸に刻み込んだかい。
燃えるような恋はしていないものの、昨日今日で、かけがえのない時間を刻み込むことはできたよ
うな気がしました。桜の花も咲きはじめ、今まで我慢してきた選手たちの想いが開花し、選手たち
の笑顔も開花宣言です。
先日は、AMに1・2年生。PMに選抜＋新高1と新中1という4世代合同練習となりました。
内容は、12分間走、アップ、4人組キャッチボール、捕球練習、バッティング、ラン、ダウン
という、3時間みっちり練習でした。
スタッフは久しぶりに、2日連続の1日練習ということで、心地よい疲れが明日まで残りそうです笑
それに比べて、選手たちは元気なものです！
途中に塾の春季講習で抜けるものもいましたが、それもそれでいいことです。しかも、楽しくなっ
てしまったからか、時間ギリギリまで汗を流す選手たちを見て、とても清々しい気持ちになりました！
3ヶ月ぶりの練習もあっという間に終わってしまい、今日が今年度最後の練習となりました。
4月3週目には春の市内大会が予定されているため、自チームでの活動がメインになるので、
マジックの練習はできないことが予想されます。でも、この2日間で、真摯に野球に取り組む姿勢を
思い出し、チームの仲間と共に汗を流すことの素晴らしさを実感することができたと思うので、
きっと各中学校の練習でも実践してくれることと思います！
さて、以前も投稿したかもしれませんが、今日は「送球」について書きたいと思います。
私は、高校時代の監督さんから「送球」ではなく、「贈球(ギフト)」だと教わりました。相手が
取りやすい球とは、自分本位の送球ではなく、相手が受けて嬉しい＝次の動作に入りやすい球だと
教わりました。純粋無垢な選手時代に、すごく心を揺さぶられた言葉でした。
確かにその通りだと思いました。その上で、自分が指導者となり、最速の送球が求められるプレー
では、悪送球になることもあり、そのボールをさばきアウトにする捕球も、相手に与えるギフト
なのだと伝えるようにしています。選手たちもいい表情でその指導を聞き入れてくれていたので、
きっと試合でも、各中学校に分かれて、新たな指導者のもとスタートする普段の練習でも、意識し
てくれることと思います。
今日の練習では、今年度最後の練習ということで、旧体制ラストの日。
ラントレ坂ダッシュの辛い場面では、選手たちに今まで各中学校でお世話になった先生方への感謝
の気持ちに馳せながら、つらい瞬間も乗り越えてほしいという想いで、
今まで〇〇先生に教わってきたことを出しきれ！
お前の〇〇先生スピリッツはそんなものか～！？
と住宅街で叫んでいました！選手たちはみな、歯を食いしばりながらも、笑顔で乗り越えてくれて
いました。特に、今年度異動となり、厳しくも愛情を持って指導に当たっていた指導者の学校の選
手たちは、特にその気持ちを強く感じました！
選手たちを通して、スタッフの日々の指導の成果や成長までも感じられた素敵な瞬間でした！
いくら熱くなっているとはいえ、住宅街では大きな声を控えなければいけませんね… 3年前に私の
学級だった卒業生が、近所の自宅から出てきて、「先生の声がしたんで！相変わらずだなって懐か
しくなって会いにきちゃいました！」
そんな恥ずかしくも嬉しいひととき…
選手たちも指導者も、
「新たな出発、新たな挑戦、新たな出逢い」に向かう、今の気持ちを忘れずに、新年度も頑張って、
顔晴ってほしいと思います(^o^)
結局のところこの長文投稿も、ベットの中で書きながら堕ちてしまったために、「おわりまじま
り」どころか、たった今、書きおわり「はじまりにおわる」という結末になりました。
お後がよろしいようで…
その一瞬に夢中になれっ！
〜想いを胸に、期待をカタチに〜
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